Projeto "10 minutos a Ler
A CIÊNCIA E A OBSERVAÇÃO EMPÍRICA TÊM MOSTRADO AMPLAMENTE O QUANTO O CONTACTO COM O LIVRO E A PRÁTICA REGULAR DA LEITURA SÃO INDISPENSÁVEIS PARA O DESENVOLVIMENTO DO GOSTO DE LER, A CONSOLIDAÇÃO DOS HÁBITOS LEITORES E O AUMENTO DAS COMPETÊNCIAS DE LITERACIA. QUEM LÊ, LERÁ SEMPRE MAIS E MELHOR, E FICARÁ MAIS BEM PREPARADO PARA A VIDA. É POR ISSO QUE LER TODOS OS DIAS É TÃO IMPORTANTE. A BIBLIOTECA ESCOLAR ADERIU A ESTE PROJETO E, NELE, ESTÃO ENVOLVIDAS AS TURMAS DOS 6.ºAC, 7.ºAC, 7.ºA, 7.ºB, 8.ºA, 8.ºB, 8.ºC E 8.ºAC.
Os alunos do 7.ºB , para além de terem feito a leitura de livros ao seu gosto, também fizeram belos marcadores de livros dos seus títulos preferidos.
Os alunos do 6.ºA num dos seus momentos de leitura...
Os alunos do 7.ºAC num dos seus momentos de leitura...
Os alunos do 7.ºAC num dos seus momentos de leitura ao som de Wolfgang Amadeus Mozart - Sinfonia nº 40 em Sol Menor
Os alunos do 7.ºAC num dos seus momentos de leitura ao som de música clássica...
Semana da Leitura: apresentação de livros no âmbito do projeto "10 minutos a ler"-8.ºano
No âmbito da comemoração da Semana da Leitura, alunos do 7ºB, 8ºB e 8ºC partilharam leituras com outros alunos, dando-lhes a conhecer histórias, vivências, experiências e um mundo de sentimentos. Estas leituras permitiram-lhes, por exemplo, falar da importância da amizade e do amor nas relações humanas (Rodrigo), da entreajuda e solidariedade (Francisco; Mariana); alertar para questões sociais e emocionais, como as atrocidades vividas aquando do holocausto (Rafaela e Liliana), mas falaram ainda do bullying (Bárbara) ou das famílias desestruturadas, com todas as implicações daí decorrentes (Iara). A Lara abordou ainda a questão do crime numa obra que trabalha habilmente realidade e ficção.
No fundo, e porque algumas das obras são de autores portugueses, estes alunos entendem que "o nosso país está recheado de grandes escritores". Um muito obrigada a estes meninos. Terá sido o princípio de uma nova aventura literária, tenho a certeza.
Um muito obrigada a todos os professores que colaboraram e à D. Anabela, funcionária da Biblioteca da Escola Secundária.
A professora: Rosa Pereira
10 Minutos a Ler: 7.ºAC - apresentação de livros
No âmbito do projeto “10 minutos a ler”, os alunos do 7.ºAC fizeram a apresentação do livro que mais os cativou ao longo do ano letivo. Para o efeito, a professora de Português criou no CANVA um boletim e cada aluno foi responsável pela elaboração da página que lhe correspondia.
10 Minutos a Ler também se fez em Inglês
Oficina de Escrita - 8.º ano
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Testemunho das professoras envolvidas no projeto
Rosa Pereira
A implementação do projeto "10 min a ler" teve lugar nas aulas de Português das turmas A e B, do sétimo ano, e turmas B e C, do oitavo ano de escolaridade, preferencialmente em aulas de 100 minutos.
A seleção dos livros foi da responsabilidade de cada aluno, ainda que, pontualmente, com sugestões da professora de Português. Considero que esta atividade é de extrema importância, já que permitiu a leitura de obras de diferentes géneros, mas também porque são momentos que propiciam a concentração, o espírito crítico, a criatividade, a partilha de ideias e de conhecimentos que são, sempre, um convite à leitura.
Isabel Moita
Relativamente ao número de aulas dedicadas ao projeto, no 1º e 2º períodos, foi minha preocupação que o mesmo ocorresse semanalmente, contudo, neste último período, tal não foi possível devido aos feriados e também ao facto de os alunos terem Prova de Aferição, havendo a necessidade de um reforço. Dediquei apenas 2 momentos em cada turma.
Este projeto foi importante na medida em que os alunos têm poucos hábitos de leitura e serviu para desenvolver o gosto pela mesma e também aumentar as suas competências de literacia. Os livros foram selecionados pelos alunos, embora num caso ou noutro tenha aconselhado temas e/ou autores, mas verifiquei que os alunos apreciaram esta atividade e eram os primeiros a relembrar que estava na hora. Ao longo do ano, fui verificando, igualmente, que os alunos gostavam de partilhar as suas leituras e que a concentração foi melhorando. A atividade, que inicialmente parecia ser enfadonha para os alunos, tornou-se uma mais-valia e foi apreciada por todos.
Ana Braguês
O projeto “10 minutos a ler” foi implementado no 7.ºAC, à quarta-feira, na aula de Português e, pontualmente, na aula de Oficina de Escrita. Inicialmente, verifiquei alguma resistência à realização da atividade, mas, à medida que o tempo ia passando, os alunos interiorizaram e aceitaram este momento de leitura semanal, transformando-se num hábito prazeroso para a maioria dos discentes. Este momento foi sempre acompanhado por música clássica que, inconscientemente, relaxava os alunos.
A seleção dos livros foi da responsabilidade de cada aluno. Considero que esta atividade deve ter continuidade no 8.º ano, uma vez que estimulou a aquisição de hábitos de leitura (muitos dos alunos trouxeram o livro de casa e, em alguns momentos, nomeadamente após o término do teste ou em outros momentos de avaliação, alguns deles tiravam o livro da mochila e liam-no, sem a intervenção ou sugestão da parte da professora); e a partilha de ideias (apresentação dos livros lidos em dois momentos – final do primeiro e terceiro períodos).
Paula Beatriz Caetano
O projeto 10 minutos a ler teve um impacto muito positivo nos alunos do 6.º ano AC.
Foram realizadas as seguintes sessões: 1.º período - 8; 2.º período – 13; 3.º período – 9.
Trata-se de uma turma com poucos hábitos de leitura recreativa e, por isso, foi tão importante o projeto. Os alunos passaram a ter por hábito requisitarem livros na Biblioteca escolar e a andarem com eles na mochila.
Os momentos de leitura foram devidamente apreciados por todos os alunos, havendo situações em que alguns ainda queriam mais alguns minutos, achando sempre que o tempo, nessa altura, passava mais depressa.
Tornou-se comum, ao longo do ano e em todas as disciplinas, os alunos pegarem no livro para ler quando havia algum tempo morto nas aulas, nomeadamente após as fichas de avaliação, enquanto esperavam que terminasse o tempo da prova.
Considero que este projeto foi muito benéfico e pretendo continuar a desenvolvê-lo para o próximo ano letivo.
Paula Silva
A turma Ac do 8.º ano participou na atividade, a qual foi realizada nas aulas de Oficina de Inglês.
O livro escolhido foi o conto "The Happy Prince" escrito por Oscar Wilde. Foram dedicadas 7 sessões para a leitura do conto.
Os alunos reagiram positivamente a esta atividade, na medida em que tiveram a oportunidade de ler um conto na língua inglesa, algo que não é comum nos seus hábitos de leitura.
Consequentemente, os alunos apropriaram-se de novo vocabulário e , apesar da complexidade de algumas estruturas frásicas, conseguiram compreender o sentido geral do texto.
No cômputo geral, a atividade foi positiva e promotora de novas leituras em língua inglesa.
Rosa Silva
Eu apliquei esta atividade aos alunos das turmas do 8ºA e B, na disciplina de oficina de Inglês e +- 7 aulas. Os alunos demonstraram bastante empenho e interesse na atividade.
Paula Jesus
o 8ºc participou no âmbito da Oficina de Inglês neste projeto com a leitura do livro de leitura extensiva proposto para a disciplina de Inglês "The Happy Prince". Foram realizadas seis sessões e os alunos aderiram positivamente à atividade. Esta atividade funcionou como uma mais valia para os discentes, incentivando-os não só a desenvolver o gosto pela leitura, como a ampliar o vocabulário, desenvolver o sentido crítico e exercitar a imaginação e a criatividade.
Projeto "10 minutos a ler" - PNL
No presente ano letivo, o AGEVC passou a integrar o projeto “10 Minutos a Ler”, em resultado da candidatura apresentada pela Biblioteca Escolar ao PNL2027, tendo um financiamento de 1000,00 € destinado à aquisição de recursos documentais. O objetivo é promover o contacto com o livro e a prática regular da leitura. Por isso, é importante que a todos seja dada a oportunidade de ler textos da sua preferência, contribuindo, desta forma, para a promoção do gosto de ler, indispensável ao desenvolvimento de hábitos de leitura e à formação de leitores mais competentes.
Ajudar os alunos a ler mais e melhor, motivando-os para a leitura autónoma é dotá-los de uma consciência crítica, responsável e ética.
Momentos de leitura em sala de aula: 7.ºB e 7.ºC:
Janeiro de 2023
Projeto "10 minutos a ler"
Momentos de leitura do mês de fevereiro partilhados pelos docentes das turmas do 7.ºA, 7.ºAC,7.ºC, 8.ºA, 8.ºC.e 9.ºAC.
Momentos de leitura em sala de aula: 8.ºB
Fevereiro de 2023
Projeto "10 minutos a Ler": 5.ºAC
Fevereiro de 2023
No âmbito da área disciplinar de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos do 5.ºAC partilharam um momento de leitura...
Projeto "10 minutos a Ler": 10.ºA e 10.ºB
Fevereiro de 2023
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Mês da Leitura: "10 minutos a ler" - 9.ºA
No âmbito do projeto “ 10 minutos a ler”, no dia 10 de março, os alunos do 9.º A da ESV dirigiram-se à biblioteca escolar com a respetiva professora de Português, Rosa Pereira, para apresentarem as obras lidas aos seus colegas de turma.
Mês da Leitura: "10 minutos a ler" - 9.º C
No âmbito do projeto “ 10 minutos a ler”, no dia 10 de março, os alunos do 9.º C da ESV dirigiram-se à biblioteca escolar com a respetiva professora de Português, Rosa Pereira, para apresentarem as obras lidas aos seus colegas de turma.
Mês da Leitura: "10 minutos a ler" - 9.ºA
No âmbito do projeto “ 10 minutos a ler”, no dia 16 de março, os alunos do 7.º A da ESV dirigiram-se à biblioteca escolar com a respetiva professora de Português, Graça Rocha, para apresentarem as obras lidas aos seus colegas de turma.
"10 minutos a ler" - 8.ºAC - disciplina de Francês
No âmbito do projeto “ 10 minutos a ler”, no dia 16 de março, os alunos do 8.º AC da EBC, após a resolução da questão de aula de Francês, fizeram o seu momento de leitura ao som de música erudita e relaxante.
"10 minutos a ler" - 8.ºC - disciplina de Português
No âmbito do projeto “ 10 minutos a ler”, no dia 18 de março, os alunos do 8.º C da ESV fizeram o seu momento de leitura nas aulas de Português.
"10 minutos a ler" - 7.ºC - disciplina de Português
No âmbito do projeto “ 10 minutos a ler”, no dia 24 de março, os alunos do 7.ºC da ESV fizeram o seu momento de leitura nas aulas de Português com o professor Joaquim Teixeira.
10 minutos a ler: 8.ºAC - disciplina de Francês
Semanalmente, a professora de Francês disponibiliza 10 minutos para leitura autónoma. Eis alguns registos desse momento...
10 minutos a ler:
Livros adquiridos com a verba disponibilizada para a concretização do projeto que contemplou todos os níveis de escolaridade envolvidos.
10 minutos a ler:
A turma C2 da EB de Viladra fez mais um momento de leitura. Eis um dos alunos a apresentar à turma o livro que leu.
10 minutos a ler: A2 - EB de Campia
A turma A2 realiza, sempre, o espaço de leitura nos primeiros 15 minutos da primeira aula da tarde. Eis um desses momentos:
10 minutos a ler: 9.ºA
O 9.º A da Escola Secundária de Vouzela tem feito os seus momentos de leitura na aula de Português. Eis um desses momentos...
10 minutos a ler: 9.ºB
O 9.º B da Escola Secundária de Vouzela tem feito os seus momentos de leitura na aula de Português. Eis um desses momentos...
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10 minutos a ler: 1.º ciclo – B3 da EB de Cambra
Ao longo do ano letivo os alunos da professora Catarina fizeram o seu momento de leitura. Eis um deles...
10 minutos a ler: 1.º ciclo – A3 da EB de Campia
Ao longo do ano letivo os alunos da professora Natividade fizeram o seu momento de leitura. Eis um deles...
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10 minutos a ler: 1.º ciclo – 1.º ano da EB de Cambra
Ao longo do ano letivo os alunos da professora S fizeram o seu momento de leitura. Eis um deles...
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10 minutos a ler: 7.º C
No âmbito do 10 minutos de leitura, cujo objetivo é promover o contacto com o livro e a prática regular da leitura, os alunos do 7ºC aliaram a poesia ao desenho. É por isso que ler todos os dias é tão importante!
10 minutos a ler: 7.º D
O 7º D gostou tanto da poesia que decidiu aliar a arte poética com as suas performances artísticas!
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Projeto "10 minutos a ler"
2023/2024
O projeto “10 Minutos a Ler”, promovido pelo PNL, cujo objetivo é promover o contacto com o livro e a prática regular da leitura, condição indispensável ao desenvolvimento do gosto de ler, à consolidação dos hábitos leitores e ao aumento das competências de literacia. É por isso que as turmas e os ciclos envolvidos têm este momento de leitura uma vez por semana.
No presente ano letivo, estão envolvidas neste projeto de leitura as crianças do 1º ciclo e os seguintes anos e turmas: 5º AC, 6º AC, 7º C, 7º D, 7º AC, 8º C, 8º D, 8º AC, 9º A, 9º C e 9º AC.
Projeto "10 minutos a ler"
2023/2024
O projeto “10 Minutos a Ler”, promovido pelo PNL, cujo objetivo é promover o contacto com o livro e a prática regular da leitura, condição indispensável ao desenvolvimento do gosto de ler, à consolidação dos hábitos leitores e ao aumento das competências de literacia. É por isso que as turmas e os ciclos envolvidos têm este momento de leitura uma vez por semana.
Eis alguns momentos de leitura registados no 7.ºAC e no 8.ºAC. Bravo!
Momento de Leitura na sala da professora Sandra (EB de Viladra)
10 minutos a ler - B1 - EB de Cambra
No dia 23 de novembro, a turma B1 do 1º ano da EB de Cambra, envolveu-se nas folhas do outono e folheou as folhas de um livro. Foi uma leitura de entrelinhas, de imagens e de emoções e expressões.
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Momento de Leitura na sala da professora Alice
No dia 07 de dezembro, a professora Alice partilhou um momento de leitura.
10 minutos a ler - 7.ºD
No dia 7 de dezembro, a professora Rosa de Fátima partilhou um momento de leitura.
